Wisselwerking onderwijs - universiteiten - onderzoek - lerarenopleiding

Bied leerkrachten de mogelijkheid om de sprong te maken naar universiteiten en omgekeerd. Geïnteresseerde leerkrachten zouden bij onderzoek, bij doctoraatsprojecten,... kunnen worden betrokken. De ervaring die ze daar opdoen, zouden ze dan mee terug naar de klaspraktijk of zelfs de lerarenopleiding kunnen nemen.

In de toekomst kan het leerkrachtenberoep dan flexibel worden ingevuld (voor de geïnteresseerden), namelijk een mengvorm van lesgever, onderzoeker en opleider.

Een dergelijk systeem zou leerkrachten meer variatie, perspectief en 'groeimogelijkheden' kunnen bieden, zou meer uren kunnen vrijmaken voor werkzoekende leerkrachten en kan de kwaliteit van het onderwijs enkel maar bevorderen.