Ga naar de hoofdinhoud

Uren koppelen aan leerlingkenmerken, niet enkel aan onderwijsvorm

Van "Hoe maken we de leer- en werkplek van de leraar aantrekkelijker ❓"

Ga naar het project

Nu worden uren toegekend op basis van de onderwijsvorm: een leerling in BSO levert meer op dan een leerling in TSO en die levert meer op dan in ASO. Op zich is dit een goed idee, want je hebt in het algemeen "meer werk" aan een leerling uit BSO en dan zijn de klassen daar best wat kleiner.

Ik begrijp wel niet goed dat een leerling met ASS ongeveer 7 uren oplevert wanneer hij ingeschreven is in OV4, maar gemiddeld maar 2 uren wanneer hij zich in het reguliere onderwijs inschrijft. Zijn ASS verdwijnt toch niet als hij zich in het reguliere onderwijs inschrijft?

Koppel dus in deze gevallen ook de leerlingkenmerken aan de uren, zodat deze leerlingen ook in het reguliere onderwijs kunnen rekenen op de extra ondersteuning die ze in het bijzonder onderwijs zouden krijgen.

Officiële updates

Laatste update: 5 mei 2021

Reacties(2)

Reageren is niet mogelijk omdat dit project momenteel niet actief is.
Meest recente reacties zijn geladen.
Geplaatst door:onbekende auteur
5 jaar geleden
Dat is een topidee dat vanaf het kleuteronderwijs kan ingevoerd worden.
    Geplaatst door:onbekende auteur
    5 jaar geleden
    Vermindering van aantal ondersteuningsuren van 7 naar 2 bewijst hier duidelijk dat het ganse M- decreet een gortdroge besparingsmaatregel is. 😕
    • 1 like
    Totaal aantal likes: 4, totaal aantal dislikes: 0
    . Je kunt niet langer reageren op ideeën in Hoe maken we de leer- en werkplek van de leraar aantrekkelijker ❓. Je kunt niet langer reageren op ideeën in Hoe maken we de leer- en werkplek van de leraar aantrekkelijker ❓

    Geplaatst door

    onbekende auteur op 3 mei 2021

    Huidige status

    IDEE

    Tags

    (Zorg)ondersteuning
    Schoolorganisatie