Heel erg bedankt voor je idee! 👍 Benieuwd naar de verdere reacties. Tot 6 juni kan iedereen nog ideeën posten of op ideeën reageren.
Op de hoogte blijven van dit project en de resultaten? Schrijf je in op de nieuwsbrief van de Vlor: https://www.vlor.be/blijf-op-de-hoogte.
Schoolopdracht
Van "Hoe kan het imago van en de waardering voor het lerarenberoep positief worden versterkt❓"
Ga naar het project
Leerkrachten moeten vandaag enorm veel taken opnemen, naast lesgeven, zijn er zorgtaken, administratieve taken, ontwikkelwerk, coördinatie, uitwisseling van expertise, professionalising, ... Bovendien zal er in de toekomst veel meer geïnvesteerd (moeten) worden in een sterkere samenwerking of teamwerking tussen leerkrachten. Veel vernieuwende scholen gaan vandaag al aan de slag in zelfsturende teams. Teamwerking is motiverend en noodzakelijk om sterk onderwijs te blijven aanbieden, maar ook tijdsintensief. Al deze taken zijn met andere woorden steeds moeilijker op te nemen binnen de huidige lesopdrachten. In de toekomst moet daarom gedacht worden aan schoolopdrachten, waarin de deze rollen ook expliciet opgenomen zijn, zodat het niet lijkt dat deze taken "er bovenop" komen. Concreet betekent een schoolopdracht enerzijds dat er meer ruimte gecreëerd wordt in de huidige lesopdrachten. Er zouden voldoende uren moeten vrijgemaakt worden voor ontwikkeltaken, coördinatie, teamwerking en zorg. Anderzijds moet het vanzelfsprekender worden dat leerkrachten gemobiliseerd worden op momenten buiten de huidige lesweken/tijden. Het is een illusie om te denken dat goed onderwijs kan blijven verstrekt worden, als scholen schroom moeten voelen, als ze aan de slag gaan met hun team na 16u, op woensdagnamiddag, laat staan een vakantiedag.
Officiële updates
Laatste update: 5 mei 2021
Geplaatst op 5 mei 2021-Laatst gewijzigd op 5 mei 2021
Reacties(5)
Reageren is niet mogelijk omdat dit project momenteel niet actief is.
Meest recente reacties zijn geladen.
Geplaatst door:onbekende auteur
5 jaar geleden
Misschien moeten we naar een werkweek met uren zoals in andere sectoren. Je houdt een agenda bij wat je doet. Heb je uren te kort? Dan kan je dit aanvullen met andere taken in de school of bijscholing. Heb je uren te veel? Dan kan dit overzetten naar bv. extra vrije dagen of vroeger pensioen. Zo hebben mensen met grote klassen meer verbeterwerk, dus krijgen ze er geen andere taken bij. Bij ons krijgen ook altijd dezelfde leerkrachten kleine klassen... De administratieve taken swingen momenteel zo de pan uit dat je met een 38-uren werkweek niet meer toekomt. En de vakanties kunnen de overuren in de weekends niet meer dekken bij sommige leerkrachten...
Geplaatst door:onbekende auteur
5 jaar geleden
@Nathalie Lapere , dat lijkt me een prima idee. In de middelbare school waar ik vorig schooljaar werkte hadden veel leerkrachten LO een bijbaantje. Bovendien werkten ze maximum 20 à 22 lesuren per week ( Geen verbeterwerk!) en niet 30 uren per week zoals de rest van de leerkrachten die praktijkvakken geven. Daar is nog wat ruimte voor het opnemen van extra taken denk ik.
Geplaatst door:onbekende auteur
5 jaar geleden
@Katrien Castro Bij ons nemen ze al extra taken op. Middagsport of andere activiteiten, sportdag organiseren en ze hebben meer toezicht uren tijdens de proefwerken omdat ze geen verbeterwerk hebben. Hun lesvoorbereidingen zijn er wel ook nog hoor.
Geplaatst door:onbekende auteur
5 jaar geleden
Beste Leen
Je verwoordt hier zeer mooi waar ik zelf al lang mee zit.
Onze 'opdracht' wordt uitgerekend in een aantal lesuren. Maar sommige lesuren zijn minder werk dan andere. Als je een excursie organiseert, in de leerlingenraad participeert, meegaat op cultuurreis wordt dit allemaal niet gevalideerd. Als je zelf wat meer tijd wil steken in je lesvoorbereiding en daardoor iets anders wil afbouwen is dat niet altijd even evident. Geef per aantal leerlingen een aantal fulltimers.
Geef die leerkrachten dan een vast contract en laat de school invullen hoe die opdracht ingevuld wordt. Op die manier kan er veel flexibeler omgegaan worden met de werktijd in plaats van de starre uren.
Mvg
Janos Braem
Geplaatst door:onbekende auteur
5 jaar geleden
Ja hoor, werk maken van een duidelijke schoolopdracht voor alle taken in de school ipv de huidige versnippering in allerlei opdrachtbreuken. Een duidelijke schoolopdrachtbreuk brengt rust voor zij die van geen ophouden weten en beperkt de hoeveelheid extra overleg en onderhandeling over wat wel en niet gedaan moet worden in de schoolopdracht.
Totaal aantal likes: 19, totaal aantal dislikes: 0
. Je kunt niet langer reageren op ideeën in Hoe kan het imago van en de waardering voor het lerarenberoep positief worden versterkt❓. Je kunt niet langer reageren op ideeën in Hoe kan het imago van en de waardering voor het lerarenberoep positief worden versterkt❓
Geplaatst door
Huidige status
Populair idee