Onderwijsinspectie vs onderwijscoaching

Als de overheid zou vertrouwen op het kennen en kunnen van onze leerkrachten, zou de job in waarde stijgen. Dan is er een aanzien en een vertrouwen in de leerkrachten zonder dat die controlerende macht van bovenaf ons oplsorpt. In Scandinavië is er geen inspectie, maar coachings van leerkrachten. Ze komen langs om te helpen en om bij te sturen, en niet in een functie van summatieve evalutie. Begeleiding en coaching van onderwijsinspectie zoals in de coronaperiode is zo veel waardevoller. Samen geraken we veel verder dan het afstandelijke wij-zij scenario, waarbij inspecteurs in de klaspraktijk komen, wijzend met het vingertje.