Minder vrijwilligerswerk (o.a. poster ontwerpen, brochure maken, promotiefilm)

Een leerkracht met een specifiek talent wordt vaak ingezet voor allerhande extra's. Wie handig overweg kan met grafische programma's wordt veelvuldig gevraagd voor het ontwerpen van posters, brochures, uitnodigingen, ... Wie vlot overweg kan met de camera wordt ingezet voor het maken van allerhande promotiefilmpjes. Elk talent kan nuttig worden ingezet in het onderwijs.

Een gepassioneerde leerkracht zegt uiteraard op al deze aanvragen volmondig "ja". Elke leerkracht wil het beste voor zijn/haar school en daarvoor leveren we graag een extra inspanning. Deze extra inspanningen moeten echter telkens buiten de schooluren geleverd worden, naast het andere extra werk dat we buiten de reguliere uren uitvoeren (lessen voorbereiden, leerlingvolgsysteem, ...). Daarnaast heeft een school uiteraard geen budget om de leerkracht te vergoeden voor extra taken.

Leerkrachten met een specifiek talent worden hierdoor echter snel overbevraagd. Het werk wordt bijgevolg ook erg ongelijk verdeeld tussen leerkrachten onderling. Je zou het zo kunnen stellen: hoe minder een leerkracht werkt, hoe meer deze betaald wordt per uur.

Een mogelijke oplossing hiervoor is om een school meer uren beleidsondersteuning te geven die flexibel kunnen worden ingezet. Rooster leerkrachten vrij tijdens de reguliere uren om aan extra taken te werken. Daarnaast zou het een fijne extra zijn om leerkrachten te voorzien van het nodige materiaal om deze extra taken uit te voeren (vb. laptop, grafische programma's, fototoestel, ...).