Ga naar de hoofdinhoud

Leven om te werken of werken om te leven.

Van "Hoe kan het imago van en de waardering voor het lerarenberoep positief worden versterkt❓"

Ga naar het project

  1. Zorg voor minder leerlingen per klas. Voer een splitsingsnorm in: de 27ste leerling die de klas binnenkomt wordt de klas gesplitst. Wend de volledige 100% omkaderingscoëfficiënt aan. Nog beter is 110% voorgesteld door de OESO specialist Dirk Van Damme. Gezien de post (?)-corona-miserie geen overbodige luxe.
  2. Geef leerkrachten de gelegenheid en de tijd om zich bij te scholen. Zorg dat er op school een ICT-deskundige is. Ik heb collega's weten afhaken wegens niet in staat de nieuwe vereisten, de computer te integreren in hun lessen, waar te maken. Een had plots te zorgen voor een zieke vader.
  3. Breng de vroegere pensioenregeling terug. Pensioen op 65 na 40 jaar dienst. Voer de vroegere diploma bonificatie terug in. Hou de tantièmes op 55.
  4. Voer terug de "beginnerspools" in zoals destijds bij minister Vanderpoorten. Zo zijn beginnende leerkrachten een jaar zeker en moeten ze niet van interim naar interim hotsen.
  5. Raak niet aan de vaste benoeming.
  6. Laat het inspectieteam een bron van hulp zijn en niet van inquisitie.
  7. Om over na te denken: zou de overheid niet beter zelf een leerplatform ontwikkelen en haar leerkrachten hierin ondersteunen, liever dan afhankelijk te zijn van privé-initiatieven die wél vrije software gebruiken om een gesloten omgeving te ontwikkelen. Denk aan de miserie met micro-soft dat op een moment bepaalde programma's niet meer ondersteunt.

Officiële updates

Laatste update: 2 juni 2021

Reacties

Reageren is niet mogelijk omdat dit project momenteel niet actief is.
Totaal aantal likes: 2, totaal aantal dislikes: 0
. Je kunt niet langer reageren op ideeën in Hoe kan het imago van en de waardering voor het lerarenberoep positief worden versterkt❓. Je kunt niet langer reageren op ideeën in Hoe kan het imago van en de waardering voor het lerarenberoep positief worden versterkt❓

Geplaatst door

onbekende auteur op 28 mei 2021

Huidige status

IDEE

Tags

Kwaliteitszorg
(leraren)opleiding
Digitalisering
Loopbaan
(Zorg)ondersteuning