Identiteit van de leerkracht centraal

Van buitenaf worden leerkrachten vaak aanschouwd als iemand die kennis overdraagt, zonder meer. Dit terwijl er in de klas veel meer gebeurd. Er wordt vertrouwen opgebouwd tussen leerlingen en leerkracht en niet alleen kennisoverdracht staat centraal. Leerkrachten zijn uniek doordat ze in hun identiteit staan én die ook uitdragen. Het beroep van leerkracht dient dus niet enkel op kennis te focussen, maar des te meer op de ontwikkeling van een eigen identiteit als leerkracht die in de klas centraal mag staan. Als leerkracht kan je uitgroeien tot inspirerend figuur, omdat de persoon achter de leerkracht even belangrijk is als de kennis die de leerkracht overdraagt. Leerlingen zijn op zoek naar referentiefiguren, figuren waarin ze zichzelf kunnen ontdekken en die hen een spiegel voorhouden. Lerarenopleidingen en dergelijke hoeven dus niet enkel te focussen op de onderwijsrol van de leerkracht, maar vooral op de relationele vaardigheden van de leerkracht, de coachingsrol van de leerkracht en de identiteit van de leerkracht.