De gouden kooi

Veel mensen kiezen aanvankelijk voor het onderwijs als een 'roeping'. Wanneer je echter het klasmanagement en de leerinhouden onder de knie hebt, is er nog weinig uitdaging. Akkoord, je kunt lessen aanpassen, je kunt eens een nascholing volgen... velen (goede of slechte krachten) raken echter wat uitgeblust. Er zijn weinig perspectieven. Ofwel word je directeur of coördinator, ofwel blijf je dobberen in je sloepje omdat de woensdagnamiddag, weekends en vakanties te aanlokkelijk zijn.

Heel wat collega's in het onderwijs kiezen voor een bijberoep. Dit brengt tenminste financieel op. Energie die soms verspeeld wordt ten koste van de school.

Maak de job aantrekkelijker ...

- Zet ervaren leerkrachten in om jonge collega's te ondersteunen, maar geef ze hier ook uren voor.

- Zet leerkrachten die een bepaalde expertise opbouwden op de plek waar ze tot hun recht komen.

- Vraag leerkrachten zelf, op de man/vrouw af, wat ze graag zouden doen.

- Hanteer een streng, maar rechtvaardig evaluatiebeleid voor leerkrachten. Laat hen niet op hun lauweren rusten.

- Waardeer wat leerkrachten extra doen door bijvoorbeeld een premie uit te reiken.

- Leg de lat voor zowel leerlingen als voor leerkrachten hoger.

- Geef voldoende ruimte om professioneel te groeien.