Benut optimaal de ervaring die reeds aanwezig is binnen onderwijs.

Ik behoor tot de eerste generatie die langer aan de slag gaat. En ik wil dat met plezier en passie voor de kinderen, de collega's en de job blijven doen. Het valt me echter op dat men moeite heeft met onze leeftijdsgroep. We lopen eigenlijk toch wat in de weg, me dunkt... dat observeer ik jammer genoeg. Veel leraren met een rijke expertise, echt topleraren, die jaren het beste van zichzelf hebben gegeven, hun gezin vaak mee lieten werken om de schoolgebouwen en speelplaatsen op te smukken... verdwijnen in ziekteverlof en burn-outs, door o.a. ...onaangepaste loopbanen, weinig empatische leidinggevenden en collega's... En dat in een periode van tekort aan leraren. Zonde! Er wordt ook van ons verwacht dat we alle taken op ons blijven nemen: Toezicht (best wel veel minuten...), allerlei voor- en naschoolse activiteiten om geld in het laatje te brengen, zetelen in werkgroepen allerhande, naast de kerntaak. Die kerntaak dat doen we nog met hart en ziel, maar de rest? Loopbanen moeten aangepast worden met de jaren in het werkveld, vanuit talent, ervaring, expertise. Loopbanen en taken in onderwijs (basisschool) moeten 'herdacht' worden. Hopelijk neemt men dit mee in de nieuwe functieomschrijvingen die men nu aan het uitwerken is! Zodat het echt "leer-kracht veer-kracht" kan zijn.